Segregovaná výuka nadaných žáků je velmi ojedinělá v běžném vzdělávacím systému základních škol v České republice. Studentům bychom chtěli prostřednictvím videoukázky zprostředkovat výuku geometrie nadaných žáků prostřednictvím enrichmentu. Jedná se o metodu výuky, která se uplatňuje společně s akcelerací při výuce mimořádně nadaných jedinců.

Vzdělávací nabídka alternativního vzdělávání na 1.stupni základní školy je v současné době velmi vyhledávána rodiči. V krátkém videu se snažíme postihnout základní charakteristiky a odlišnosti alternativního vzdělávání od běžné výuky na základních školách.

Obsahem videa je rozhovor několika žáků základní školy, kteří se setkali s nějakou formou šikany. Vzhledem k tomu, že tato problematika je velmi aktuální, nabízíme vnímání šikany ze strany žáků 2. stupně ZŠ, kteří komunikují se svou učitelkou a zároveň preventistkou sociálně patologických jevů, působící na ZŠ.

Ukázky využití kooperativních struktur v praxi.